Ta en gratis kurs online någonstans i världen i sommar

Kanske är du trött på den där sommardeckaren som aldrig blir läst. Kanske ska du passa på att lära dig något i sommar då?

Här kommer ett par tips på sommarkurser du kan ta via coursera.org som samlar gratis onlinekurser från universitet runt om hela världen.

10 juni startar University of London kursen Creative Programming for digital media & mobile apps.

För alla som vill tillämpa sina tekniska kunskaper till kreativt arbete i allt från tv-spel till konstinstallationer till interaktiv musik, och även för konstnärer som vill använda programmering i sin konstnärliga praktik.

5-10h/vecka

Läs mer här: https://www.coursera.org/course/digitalmedia

10 juni kan du lära mer om The law of the European Union: An introduction via Universitet Leiden.

Denna kurs undersöker hur den unika företeelse som är EU, effekterna av sin lagstiftning om stater, medborgare och företag, och de aktuella utmaningarna.

Läs mer: https://www.coursera.org/course/introeulaw

5-8h/vecka

13 juni startar The Camera never lies via Royal Holloway University of London.

Film, bilder och historiska tolkning i det 20th århundradet för dem som har ett allmänt intresse för bildjournalistik, och filmer baserade på historiska händelser.

Läs mer: https://www.coursera.org/course/lyingcamera

5-10h/vecka.

14 juni ger University of Minnesota kursen Sustainability of food systems: A global life cycle perspective.

Denna kurs utforskar mångfalden av de livsmedel vi äter, hur vi odlar, processerar, distribuerar, och förbereda dem, och de effekter de har på vår miljö, hälsa och samhälle. Vi kommer också att undersöka de utmaningar och möjligheter för att skapa en mer hållbar global livsmedelsförsörjning  i framtiden.

3-4h/vecka

Läs mer: https://www.coursera.org/course/globalfoodsystems

18 juni startar The Unversity of Melbourne en kurs i Discerete Optimization.

Trött på att lösa Sudokus för hand? Denna klass lär dig att lösa komplexa söknings problem med diskret optimering via programmering.

10-15h/vecka behöver du lägga på kursen.

Läs mer: https://www.coursera.org/course/optimization

24 juni ger The University of Toronto kursen The social context of mental health and illness.

Läs om hur sociala faktorer främjar psykisk hälsa, påverka uppkomsten och förloppet av psykisk sjukdom, och påverkar hur psykiska sjukdomar diagnostiseras och behandlas.

5-7h/vecka

Läs mer: https://www.coursera.org/course/mentalhealth

1 juli kör Vanderbilt University kursen Online Games: literature, new media, and narrative.

Kursen fokuserar på Tolkien och Sagan om Ringen Online, och utforskar vad som händer med berättelser och filmer när de förvandlas till onlinespel.

2-4h/vecka

Läs mer: https://www.coursera.org/course/onlinegames

8 juli kan du hoppa på History of Rock, part two som ges från University of Rochester.

Läs om tillväxten av rockmusik, från början av 1970 genom uppkomsten av punk och disco i slutet av 1970, och från uppkomsten av MTV, hip hop och heavy metal i 1980 till upproret från Nirvana i början av 90-talet.

2-4h/vecka

Läs mer här: https://www.coursera.org/course/historyofrock2

Text & tips: Lisa Carlson

Svenska Dagbladet frågar om “högskolan ska dela cd:ns öde?”

Dagens ledare i Svd (Svenska Dagbladet 26/5 2013) av PJ Anders Linder diskuterar en föreläsning som i veckan hölls av professor Per Ödling från Lunds universitet med titeln ”Överlever högskolan globala nätkurser”. Att många högskolor och universitet i Sverige struntar i den globala utvecklingen med OER, MOOC med mera visar på en stor okunskap om hur studenter tar till sig kunskap i en allt mer digitaliserad värld. Ödling hade frågat sig om när arbetsgivare ser att man kan spetsa sin utbildning med kurser från Stanford, MIT eller något annat prestigeuniversitet kommer verkligen en utbildning från någon svensk högskola eller universitet vara intressant? Detta gäller som Linder skriver i och för sig inte alla ämnen, Svensk historia kommer fortfarande läras ut vid svenska lärosäten. En annan fråga är också hur man som student i Sverige ska finansiera en eventuell examen från dessa universitet? Det kommer självklart att kosta när man vill tentera eller ta ut en examen. Men inte desto mindre behöver svenska lärosäten förstå att vägen till kunskap inte enbart går via traditionella föreläsningssalar.

Läs ledaren här!

Läs också mer om OER och MOOC’s på bibliotekets sidor om Öppna Lärresurser

Text: Lisa Carlson

Att formatera sin uppsats

Nu har du kanske hittat all information och skrivit större delen av din uppgift . Men innehållsförteckningen uppdaterar sig inte automatiskt, dessutom funkar inte försättsbladet så som du vill och sidnumreringen vill sig inte. (Biblioteksbloggen har tagit upp detta tidigare i vår.)

Det finns mycket i en uppsats som skall formateras på rätt sätt för att den ska vara redo för inlämning. I SOL finns tips på sådant som vi får mycket frågor om i våra informationspunkter och som vi försöker hjälpa till med. Det finns en uppsjö av bra guider på webben och youtube är en bra ingång till att finna instruktionsfilmer till det man behöver hjälp med. Ibland kan man ju behöva hjälp med olika programvaror: Excel, SPSS, Endnote och Photoshop är vanliga exempel på det. Biblioteket har instruktionsböcker om dem alla men att använda sig av webben för att hitta guider till ett specifikt problem går oftast lättare och snabbare.

Här är min guide till sidnumrering.

Text och film: Lisa Carlson

Att sidnumrera i Word, ett ämne att återkomma till

Ni verkar ha börjat formatera era worddokument inför inlämningsuppgifter och uppsatser. Idag har vi fått frågan om hur man låter bli att sidnumrera exempelvis sina bilagor. Det funkar faktiskt på precis samma sätt som att inte numrera exempelvis första sidan, som man kan se i vår lilla instruktionsfilm.

Om du inte vill se på film kan du fortsätta läsa:

1)      Ställ dig längst ner på sidan där din sidnumrering ska sluta. Där går du sedan in under PageLayout-Breaks och väljer SectionBreak-Next page.

2013-04-22_section_break

2)      Därefter öppnar du Header/Footer genom att dubbelklicka i någon av dem. Då kommer du se att din Footer och din Header inte har samma sektionsnummer, men att det till höger står att de är sammanlänkade (Same as previous).

2013-04-22_sections

3)      Och det vill vi ju inte att de ska vara eftersom det är då sidnumreringen fortsätter att löpa genom hela dokumentet.

4)      Det är medan vi fortfarande har Header & Footer Tool öppet som vi kan bryta detta genom att trycka på knappen Link to Previous.

2013-04-22_link

5)      Då får du frågan:

2013-04-22__yes

Och det är just det du vill. Bryta mellan sektionerna.

6)      Därefter är det bara att ta bort sidnumreringen på till exempel dina bilagor. Eftersom de inte hänger ihop med föregående sektioner i dokumentet längre så ändras inte andra delar. Ni ser det tydligt på bilden nedan jämfört med den under punkt 2.

2013-04-22_tydligt

Hoppas detta hjälper er med att ordna till sidnumreringen i ert Worddokument. Solna Gymnasium Bibliotek har också gjort en utmärkt liten guide som kan hjälpa er med svensk inställning på Word!

Text & Bild: Lisa Carlson

LoungeTalks om OER

ENGLISH

Igår spelade vi på biblioteket in ännu ett LoungeTalk, det är små filmer där någon aktuell på högskolan berättar om sitt projekt eller forskning. Temat denna gång blev öppna lärresurser och det flerfaldigt prisbelönta projekt som universitetsadjunkt Ramón Garrote arbetet med. Projektet heter  USo+I där hela kurser baserade på fritt tillgängligt innehåll, så kallat OER (open educational resources) samlats på USB-minnen för att på så sätt kunna spridas i utvecklingsländer i Sydamerika där datorer och internetuppkoppling delas och kan vara sporadisk.

OER eller öppna lärresurser är digitalt material som kan återanvändas inom inlärning och fritt tillgängligt med öppna licenser för användning. De bygger på att material och programvara som behöver anordnas har till exempel creative commons licenser. Med andra ord, man behöver inte uppfinna hjulet gång på gång men ”open”-kulturerna bygger på att man delar sitt material så att andra kan använda och anpassa det till sina egna förutsättningar.

Se gärna vårt LoungeTalks!

Text: Lisa Carlson

Vill du förbättra ditt akademiska språk? Lund hjälper dig.

Det finns otroligt mycket guider om hur man skriver vetenskapligt i olika former, både som tryckta böcker, till exempel på hylla 001.42, 400 eller 808 hos oss på biblioteket men också på nätet. Högskole- och Universitetsbibliotek brukar ofta ha egna guider och dessutom samla andra på webben.

Nu har Lunds Universitet släppt sin guide som tidigare bara varit tillgänglig för deras studenter och personal. Den heter AWELU, Academic Writing in English och riktar sig till den som skriver akademiskt på engelska. Denna resurs är nu en Open Educational Resource, OER, vilket innebär att den är fritt tillgänglig för alla att använda.

Denna guide är mycket omfattande och även om den är något anpassad till Lunds biblioteksresurser är det mesta användbart av andra. Så passa på att ta del av denna och förbättra eller lär dig hur du skriver akademiska texter.

Men detta är inte allt de gör på Lund, igår annonserades det att de i framtiden kommer att ge gratis online kurser, så kallade MOOCs. Spännande utveckling!

Text: Lisa Carlson

Ny spännande blogg att följa!

Förra veckan startades en blogg som arbetsredskap för att sprida kunskap på Högskolan i Borås om Open Educational Resources –OER. Ett begrepp med många olika namn och betydelser som vi hoppas reda ut på bloggen. Begrepp som Creative Commons, Open Course Ware, Massive Open Online Course, lärresurser med flera ska redas ut, hur man kan dela sitt material, varför man ska dela kunskap, vilka verktyg som behövs och vilka källor/metoder man kan använda när man söker efter resurser att använda.

 Projektet har initierats på Institutionen för Pedagogik med stöd av BLR och syftar till att sprida kunskap och tips om OER-rörelsen och öppna lärresurser till personal och studenter på Högskolan i Borås på ett lättillgängligt sätt. Förhoppningen är att öka möjligheterna att använda OER som verktyg i sitt arbete men också som en möjlighet till bildning på sin fritid, vare sig man är pedagog eller pluggar IT.

Att det finns på den politiska dagordningen visade sig när UR/SVT köpte loss rättigheterna till över 7000 utbildningsfilmer som nu finns tillgängliga på

www.ur.se att fritt använda för exempelvis undervisning.

 På BLR och inom biblioteksvärlden finns en tradition att skapa och dela det material vi producerar. BLR’s guide till Harvardsystemet (referensmetod) är licenserad under creative commons och får därmed delas och användas av andra och är ett utmärkt exempel på en öppen lärresurs.

Följ bloggen på:

http://oeratboras.wordpress.com/

 tanx//Lisa