Böcker som hjälper till i uppsatsskrivandet

Vårtermin och det är högsäsong för uppsatsskrivande, vilket kan vara läskigt och jobbigt och intressant och roligt på en gång – här får du tips på böcker på som kan hjälpa dig i processen. Att skriva uppsats handlar ju i stor utsträckning om att sätta sig in i ett specifikt ämne och studera och skriva om detta. Men för att det där ska gå så smidigt som möjligt, och bli så bra det går, är det inte fel att ha koll på saker som metod, skrivprocess, referenshantering och så vidare.

När det gäller metoden är det ju en central del i processen – vilken metod använder du i dina studier, och hur beskriver du denna i själva uppsatsen? Här kommer metodböckerna in som en räddare i nöden. Vissa av er har haft metodkurser sedan innan, andra kommer att ha en metodkurs strax före uppsatsen. I kurserna har ni givetvis fått tips på bra böcker att använda er av, men det finns ju fler och andra böcker än just kurslitteraturen, och givetvis finns det en hel del att hämta på biblioteket. Den största delen av alla böcker om kvantitativa och kvalitativa metoder hittar du på avdelning 300 på plan 2,5 på biblioteket.

Men uppsatstiden handlar ju också om att skriva en stor och sammanhängande text. Hur gör man det på bästa sätt? Vilket upplägg ska man ha och hur var det nu med de där referenserna? Allt det här kan du få bättre grepp om med någon av alla de böcker om akademiskt skrivande, eller uppsatsskrivande, som finns på biblioteket. Du hittar merparten av dessa böcker på hylla 808.066 på plan 4 på biblioteket.

Och skriver du på svenska kan det dessutom vara klokt att ta hjälp av en handbok i svenska språket. För även om svenska är ditt modersmål så är det inte ovanligt att stöta på svårigheter när man skriver uppsats. I vilka fall ska det vara kolon och när ska det vara semikolon? Hur fungerar det med citat och på vilken sida om punkten ska parentestecknet stå egentligen? Sådana saker kan tyckas vara petitesser, men de gör att din uppsats blir ännu bättre. Här hittar du lite tips på böcker som kan hjälpa dig när du sitter och bråkar med språket.

Text & bild: Katharina Nordling

Metodböcker……igen

De flesta av er kommer att någon gång under utbildningen stötta på ordet METOD. Vad är metod och varför är den så viktigt och varför finns det så många olika böcker om ämnet?

Det finns böcker om kvalitativ och kvantitativ metod, intervjumetodik, komparativa analysmetoder, tvärvetenskap och mycket mer. Oavsett inom vilket ämne du läser så finns det en relevant metodbok för ditt ämne.

 

Här kommer jag inte gå in på analysering av ordet metod och dess olika betydelse, utan här tänkte jag berätta mer om vilka sorters böcker vi har på biblioteket.

Här är några exempel på bibliotekets urval av metodböcker:

Ett steg till: En metodbok för biblioteksutveckling/ Aleman L.

Denna bok är resultatet av projektet ”Tvinning- en metod för biblioteksutveckling?”. Det är även en praktisk handbok för bibliotek som vill arbeta tillsammans för att åstadkomma verksamhetsutveckling.

Förhandlingsbart: Metodbok i förhandlingsteknik/ Lempereur A,  Aurélien C & Wetter E.

Boken ger dig kunskap om de vanligaste fallgroparna och fula knep som kan förekomma i förhandlingssituationer samt effektiva tips för att motverka dem. Du får både lära dig om Win-Win-metodik och hård förhandling samt hur du stegvis kan utveckla din egen personliga förmåga.

Metod & Praktik: Texter om forskning och utvecklingsarbete inom det konstnärliga området/ Lind T.

Denna bok ingår i en serie med årlig utgivning om forskning och utvecklingsarbete på det konstnärliga området som ges ut av Vetenskapsrådet. Förra året gavs första boken ut med titeln Konst-Kunskap-Insikt. I denna bok fortsätter man diskutera konst och vetenskap och även problematisera och konkretisera frågor kring konstnärlig forskning.

Frågor, fält och filter: Kriminologisk metodbok/Roxel L, Tiby E

I denna bok får man ta del av både nya och etablerade forskares erfarenheter, tankar och metodval inom kriminologi. Boken tar upp frågan om vilken eller vilka metoder som passar till vilken forskningsfråga och även det faktum att samma forskningsfråga ger olika resultat när man använder sig av olika metoder.

 

Text och bild: Tandis Talay